Juego y dinámica de grupo | La cohesión del grupo | La percepción personal y de grupo. Mensaje va, mensaje viene
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Juego y dinámica de grupo | La cohesión del grupo | La percepción personal y de grupo
Mensaje va, mensaje viene
Edad: a partir de 10 años
Duración: 45 minutos
Espacio: pequeño
Material: papel y lápiz para cada participante
Participantes: de 10 a 25
Interacción: cooperación
Recurso para ejercitar: cohesión del grupo
Valores: entender el diálogo como una fuente de enriquecimiento personal
Observaciones
- En una variante de esta dinámica-juego los comentarios o preguntas se formulan por escrito, utilizando al compañero de pareja como «correo» o intermediario que hace llegar el papel a su destinatario, sin decirle quién es el remitente.
- Es importante no decir en un principio qué se va a hacer con lo que se cuenta, para evitar que los participantes dejen de formular, por timidez, preguntas o comentarios. Pero si los miembros del grupo lo preguntan, se puede responder la verdad y continuar tranquilamente con la actividad.
- El educador puede aprovechar lo que exponen los diferentes participantes al final de la dinámica-juego para proponer alguna reflexión sobre ciertas cuestiones como las relativas a los estereotipos, la tolerancia, etc.
Descripción
- Se ha diagnosticado al grupo un ataque agudo de timidez y se propone una medida de choque para superarlo.
Se pide a cada uno de sus integrantes que piense y escriba en un papel el nombre de una persona (o de varias) a la que quiere decirle o preguntarle algo que, por timidez u otras razones, nunca le ha dicho o preguntado. - Los miembros del grupo se distribuyen por parejas. Cada miembro de la pareja le dice al otro en voz baja lo que quiere transmitir a la persona cuyo nombre ha anotado en un papel.
- A continuación, cada miembro de la pareja se dirige a la persona en cuestión y le dice o pregunta lo que su compañero le ha comunicado, pero sin delatar al autor de la pregunta o el comentario.
- Se hacen varias rondas de este tipo, formando cada vez parejas diferentes.
- Al final, cada miembro del grupo responde a los comentarios o preguntas que ha recibido.
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