Educación Inicial Maternal • Venezuela

Planificación de Clase: "Mi Cuerpo y sus Necesidades"

Área de Aprendizaje: Formación Personal, Social y Comunicación

Componente: Cuidado y Salud Integral / Identidad y Género

Contenido Esencial: El cuerpo humano y su integridad física

Docente: 

Aprendizajes Esperados:

• Se inicia en la identificación de necesidades fisiológicas básicas y las expresa.
• Participa en actividades de cuidado personal adecuadas a su edad.

Inicio • Sensibilización (10 min)

• Ubicación de los niños en semicírculo sobre alfombra o colchonetas.
• Canto de la canción interactiva "Mi Carita Redondita" ejecutando gestos corporales.
• Presentación de un títere o muñeco de la sala ("Simoncito") que expresa tener hambre, sueño y ganas de ir al baño para despertar el interés del grupo.

Desarrollo • Experiencia Directa y Mediación (20 min)

• Expresando Necesidades: Frente a un mural con pictogramas sencillos (agua, comida, bacinica/baño, cama), la/el docente modela gestos y palabras (ej. tocarse la barriguita para el hambre, imitar tomar agua para la sed, o señalar el baño).
• Práctica de Cuidado Personal: Guiar al grupo en subgrupos al lavamanos para la práctica guiada del lavado de manos con agua y jabón, cantando "Lava, lava las manitas".
• Reconocimiento de la sensación de limpieza e higiene en su propio cuerpo.

Cierre • Consolidador y Relajación (10 min)

• Técnica de masaje suave en brazos y pies sobre las colchonetas para fomentar el reconocimiento y descanso corporal.
• Preguntas sencillas de cierre: "¿Con qué nos lavamos las manos?", "¿A dónde vamos cuando queremos hacer pipí?".
• Reconocimiento colectivo mediante el "Aplauso de la Lluvia".